Objectifs

• Trouver et maintenir le plateau de jeu en équilibre; anticiper et compenser des déséquilibres.
• Laisser les enfants inventer, négocier et convenir ensemble des règles de jeu (sans intervention de l'extérieur).
• Permettre une compréhension de base des lois physiques.

Déroulement 

• Installer le plateau de jeu : placer la boule dans l'ouverture du pot vide de sorte à ce qu’elle ne puisse pas rouler. Placez le point central du panneau en bois sur la boule de façon à ce qu’il puisse s'incliner dans toutes les directions. 
• Placer les objets un à un sur le panneau en bois. Cela permet d'éviter qu’il ne s'incline trop et que les objets ne glissent.
• Il est nécessaire de faire preuve de prévoyance et d'agir de manière stratégique,  puisque beaucoup de facteurs jouent un rôle : le poids, la taille, la densité, la surface des objets et l'habileté des enfants à décider quel objet placer et quand.
• Par exemple, le jeu peut être terminé lorsque tous les objets ont trouvé leur place sur le panneau.

Prolongement

• Combiner le jeu d'équilibre avec des thèmes et des histoires : le plateau peut représenter un habitat limité qui peut être habité par des humains, des plantes, des animaux. (pour cela, attribuer des significations appropriées aux objets, comme « humain », « animal », « plante » etc.).
• Que doit-il se passer, comment les objets doivent-ils être systématiquement disposés et mis en relation les uns avec les autres, afin que la  « terre » ne soit pas « inclinée » ? Le jeu devient ainsi une simulation de notre actualité mondiale. 

Adaptation inclusive

• Prévoir plusieurs plateaux de jeu : de cette manière, les enfants ont de nombreuses occasions pour jouer. Ceux qui préfèrent jouer en groupe ainsi que ceux qui préfèrent jouer seuls, sans pour autant se sentir marginalisés, peuvent le faire.  
   

Photos : Emma Derancy